از سوی پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC)، رتبه بندی و ارزیابی دانشگاه های دولتی تحت نظارت وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در سال ۱۳۹۹-۱۳۹۸ اعلام شد. در این رتبه بندی دانشگاه صنعتی اصفهان در جایگاه برتر میان دانشگاه های صنعتی و در بازه رتبه ای (5-1) قرار گرفت. در این بازه رتبه بندی دانشگاه های صنعتی امیرکبیر، خواجه نصیرالدین طوسی، شریف و علم و صنعت ایران نیز هم ردیف با دانشگاه صنعتی اصفهان در این دسته قرار گرفته اند.
توضیح آن که در گروه دانشگاههای صنعتی، تمام دانشگاهها در دستههای ۵ تایی قرار میگیرند و دسته اول ۵ دانشگاه اول هستند که در بازه رتبهای (۵-۱) قرار دارند، دسته دوم ۵ دانشگاه دوم هستند که در بازه رتبهای (۱۰-۶) قرار دارند، دسته سوم ۵ دانشگاه سوم هستند که در بازه رتبهای (۱۵-۱۱) قرار دارند و سایر دانشگاهها در دسته چهارم و در رتبه ۱۶+ قرار میگیرند. برای تمام دانشگاههای جامع تا رتبه ۴۰ نیز ، بازههای ۱۰ تایی تعریف شده است.
گفتنی است در رتبه بندی سال ۹۹، مجموعاً تعداد ۱۰۳ دانشگاه حضور داشتند که از این تعداد 72 دانشگاه جامع، 23 دانشگاه صنعتی، 4 دانشگاه هنر و 4 دانشگاه های علوم کشاورزی اطلاعات آنها مورد بررسی و ارزیابی قرار گرفت و بر اساس ماموریت هر یک دسته بندی شده و مورد رتبه بندی قرار گرفتهاند. تفاوت این دسته بندی با رتبه بندی سالهای پیش، در دسته بندی دانشگاههای علوم کشاورزی به صورت مستقل میباشد.
در این رتبه بندی، معیارهای کلی در ارزیابی و رتبه بندی دانشگاهها و موسسات آموزش عالی در ۶ حوزه آموزش (با وزن ۳۰ درصد)، پژوهش (با وزن ۲۵ درصد)، فناوری و نوآوری (با وزن ۲۰ درصد)، بین المللی سازی (با وزن ۱۰ درصد)، اثرگذاری اقتصادی (با وزن ۱۰ درصد) و خدمات اجتماعی، زیر ساخت و تسهیلات (با وزن ۵ درصد) میباشد که هر کدام از این معیارهای اصلی، به تعدادی شاخص اصلی و زیر شاخص تقسیم میشوند که عملکرد دانشگاه در هر یک از آنها به صورت جداگانه ارزیابی میشود. تعداد شاخصهای به کار گرفته شده در رتبه بندی جدید ۱۰۴ شاخص و زیرشاخص است که در جدول زیر بر اساس هر معیار اصلی نشان داده شده است.
سرپرست ISC، اظهار داشت: بر اساس روش شناسی جدید و بر مبنای شاخصهای مصوب کارگروه تخصصی رتبه بندی در وزارت علوم، اطلاعات مورد نیاز رتبه بندی دانشگاهها و موسسات پژوهشی از سه طریق جمع آوری شده است: اطلاعات پژوهشی که جمع آوری آن بر عهده گروه رتبه بندی پایگاه استنادی جهان اسلام میباشد، خوداظهاری دانشگاهها که از طریق تکمیل پرسشنامه الکترونیکی رتبه بندی توسط رابطین محترم در دانشگاهها به دست میآید و نیز برخی اطلاعات آموزشی که از طریق وزارت علوم یا سازمانهای زیر مجموعه در اختیار گروه رتبه بندی قرار داده میشود.
دکتر دهقانی افزود: از مزیتهای رتبه بندی فوق امکان ارتقای جایگاه دانشگاهها بر اساس اطلاع از نقاط ضعف خود و برطرف نمودن آنها و نیز تاکید و استمرار در نقاط قوت در رتبه بندی برای سالهای آینده است، بدین صورت که با توجه به اطلاعاتی که دانشگاهها از نحوه عملکرد خود در رتبه بندی حاضر به دست میآورند میتوانند به منظور عملکرد بهتر برنامه ریزی و سیاست گذاری داشته باشند.
منبع خبر: وب سایت وزارت علوم، تحقیقات و فناوری